VERYANSIN TV
ABD Kara Kuvvetleri’nin dergisi Military Review’un son sayısında, Amerikan subaylarına Mustafa Kemal Atatürk anlatılarak "subaylık dersi" verildi. Atatürk'ün Çanakkale Savaşı’ndaki askeri liderliği övülen ve Binbaşı Eric Venditti imzası taşıyan makaleye "Gelibolu Kayası, Mustafa Kemal’in liderliği" başlığı atıldı.
Engin Özdemir, makaleyi Veryansın Tv okurları için çevirdi.
Makalenin tamamı orijinal haliyle şöyle:
Gelibolu Kayası
Mustafa Kemal'in Liderliği
"Ben size taarruz etmeyi değil, ölmeyi emrediyorum. Bizi ölüme götüren zamanda, başka güçler ve komutanlar gelip yerimizi doldurabilir." Mustafa Kemal, 25 Nisan 1915
Osmanlı İmparatorluğu, Müttefiklere karşı Almanya ve İttifak Devletleri'ne katıldığında kötü olan durum daha da kötüleşti. Almanya'nın Paris'ten sadece birkaç kilometre uzakta olması ve Rusların sahada bütün ordularını kaybetmesiyle, Müttefik güçler uzun süreli bir savaşa daha fazla dayanamayacaklarını biliyorlardı.
Osmanlı sınırları boyunca birçok cepheye saldırdılar. Kafkaslarda Ruslar, Mısır ve Mezopotamya'da İngiliz ve Fransızlar. Bu çabalar başarılı oldu, ancak bir etki yaratamayacak kadar yavaş ve küçüktü. Osmanlılar Rusları açlıktan öldürmekle tehdit etti; Mevcut tek liman Kırım'daydı ve dış dünyaya tek erişim doğrudan İstanbul ve Çanakkale Boğazı'ndan geçiyordu. Birinci Deniz Kuvvetleri Komutanı Winston Churchill, boğazları, Rusya'ya güvenli hale getirmek ve Türkiye'nin kalbine saldırmak için cüretkar bir plan önerdi.
Hazırlıklar, donanmanın Mart ayında sahildeki mevzileri bombalamasıyla başladı.1 İstila bir ay sonra başladı. Türkler, 24 Nisan gecesi ufukta Müttefik filosu ile uyudu. Şafakta uyandılar ve sahillere doğru, düşman ordusuyla karşılaşmak için yola çıktılar. Savaşın kaderi ilk birkaç saate bağlıydı. Başarı veya başarısızlık her iki tarafta da tek bir yanlış adıma bağlı olabilirdi.2 Ancak gün Türklerin günüydü.Türklerin, parlak bir zihne ve güçlü bir iradeye sahip yetkin bir komutanı vardı. 19. Tümen ve 5. Ordu'nun tüm rezervinin komutanı Mustafa Kemal, Arı Burnu'ndaki çıkarmalara yedi kilometre uzaklıkta Boğalı'da bulunuyordu.3 Doğru zamanda doğru yerdeydi, ancak bu kendi başına zaferi garanti edemezdi. Zafer, lidere ve onun nasıl bir önderlik edeceğine bağlıydı.
Harekat sürecindeki önemli altı faaliyetin ilk beşini, Mustafa Kemal büyük bir başarı ile gerçekleştirerek kendi birliklerini motive edip, düşmanı durdurdu.4 Kemal'in hareketi kavrayışı, Çanakkale Savaşı'nın ilk saatlerinde ibrenin Türklerin lehine dönmesini sağladı.
Yarbay Mustafa Kemal (soldaki açık renk üniformalı) ve komutanları 1915'te Gelibolu Yarımadası'nda. (Fotoğraf Wikimedia Commons'ın izniyle.)
Kemal'in işgalle ilgili herhangi bir istihbaratı yoktu. Çıkarmadan sonraki ilk iki saat boyunca kolordu komutanından hiçbir rehberlik alamadı 5 Sadece 9. Bölüğün komutanı Kamil Sami Bey, güneyde savunma hattındaki Helles cephesini tutuyordu. 6 Sami bey 27. Alay'dan bir bölüğün, Arı Burnu'nun, uzak kuzey kanadında, Avustralya ve Yeni Zelanda Ordu Birlikleri'nden (ANZAC) bir taburla sıcak temas kurduğunu ve bu Anzak birliklerinin Conkbayırı'nın yüksek arazisine doğru hareket ettiğini bildirdi.7 Sami bey bu askerlerin tek bir bölük olduğuna inanıyordu 8 ama Kemal, bir Müttefik taburu saldırıyorsa, destek için daha fazla kuvvete sahip olmaları gerektiğini anladı.9 Kemal bu güzergâhın Müttefikler için bir ana çıkarma bölgesi olduğunu hemen kavradı.10 Ayrıca araziyi yeterince iyi biliyordu ve görüyordu ki, Conkbayırı boyunca güneybatıkuzeydoğu boyunca uzanan üç sırtı kontrol eden kişi, en yakın şehir ve Türk savunması için bir komuta noktası olan Maidos'a erişimi kontrol ediyor olacaktı.11 Bu yüksekliklerden Anzaklar, sahil başından çıkıp şehri ele geçirebilir, 5. Ordu'yu ikiye bölebilir ve Türk savunma hattını kesin olarak yenebilirdi.12 Kaç Anzak askeriyle karşılaşacağını bilmiyordu, ama onları durdurmak için hangi güçlerin olması gerektiğini biliyordu.
Kemal, çok kısıtlı miktarda istihbarata karşın, durumu tamamiyle kavramasıyla bölüklerine hareket için emri verdi. Durum çok kötüydü. Kemal son durumu gözünde canlandırdı. Anzak güçleri, yarımadayı ikiye bölmek ve Conkbayırı'nın kilit bölgesini ele geçirmek için birinci ve ikinci sırt boyunca saldırıyordu.13 Bu önemli arazinin kaybedilmesi, savunmanın başarısızlığı ve Gelibolu'nun kaybedilmesi anlamına gelirdi. Bu yüzden Kemal, Türk kuvvetlerinin savunma hattını her ne pahasına olursa olsun korumak zorundaydı. Geri çekilmeye yer yoktu ve verilecek bir toprak yoktu. Düşman, sahillere bakan sırtların üzerinde veya ötesinde bir mevzi kuramazdı. Bir tepe güçlü bir nokta haline gelebilir ve Anzakların hatlarını genişletmesine izin vererek, takviye kuvvetlerinin Türk savunmasına baskı yapması için yer açabilirdi. Bölükler, Anzakları sahilde tutmak zorundaydı. En önemlisi, yüksek zemin, bedeli ne olursa olsun Türklerin elinde kalmalıydı. Kemal, bu amacın önemi ile ivedilikle sahip olduğu güçlere bilgi verdi ve onları yüksek tepelere çıkardı.
Harekât sürecinde komutanın rolü (Ordu Doktrin Yayını 50 Grafik, Harekat Süreci, Temmuz 2019)
19. Tümen, 5. Ordu'nun Çanakkale savunması için tüm rezerviydi. Onların harekete geçebilmesi için 5. Ordu Komutanı Orgeneral Liman von Sanders veya en azından 3. Kolordu Komutanı Esat Paşa tarafından Kemal'in aldığı kararın onaylandığının bildirilmesi gerektiriyordu. Savaşın bu noktasında ve Anzak güçlerinin tepelere yaklaşmasıyla Kemal, emirleri beklemeye vakit olmadığını biliyordu.14 Adamlarını toplamak için yeterli zaman bile yoktu. Kemal karargahının onayını beklemeden saldırı emri verdi. 57. ve 77. Alayların komutanlarına bilgi vererek 72.'yi yedekte bıraktı. Genelkurmay Başkanı 77.'yi bir araya getirme görevini üstlendi.15
57. Alay zaten bir eğitim tatbikatı için sahadaydı, bu yüzden Kemal de onlara katıldı.16 Astına görevi hakkında bilgi verdi: Arı Burnu'ndaki sırta saldırın ve Anzakları denize itin! Kemal açıkça konuştu. İlk müdahale edenler onlardı ve Müttefiklerin sırtın herhangi bir bölümünü almasına izin veremezlerdi: "Düşmandan kaçış yok. Düşmanla [sadece] mücadele vardır. Cephanen yoksa süngülerin var.”
Kemal, ileri muhafızlarla 700 numaralı tepeye ve Battleship hill Tepesi'ne doğru yola çıktı. Yaklaşım sırasında, 9. Tümenin 27. Alayından askerler çatışmadan çekildiler.18 Kemal adamlarına baskı yaptı. Alay komutanı, telsizle görüşürken kuvvetleriyle temasını kaybetti, bu nedenle çatışma noktasında Kemal'in kendisi tabur komutanlarına emir verdi.19 İlk tabur, 700 No'lu tepe ve Mortar Ridge'in güneybatısına saldıracaktı. İkinci tabur 700 No'lu tepe üzerinden kuzeykuzeybatıya ve Nek'in aşağısına saldıracaktı. Üçüncü tabur yedekti. Dağ bataryası alayın doğusundaki Scrubby Knoll'a yerleştirildi.
İniş Günü Öncesi ve Gününde Müttefiklerin ve Osmanlı Mevcudiyetleri (Görüntü, Edward J.Krasnoborski, Frank Martini, Raymond Hrinko ve Jeff Goldberg, ABD Askeri Akademisi West Point Tarih Bölümü)
Kemal, kolordu komutanıyla görüşmek zorunda kaldı. Esat Paşa'ya brifing vermek ve bunun Müttefik ana kuvveti olduğuna dair endişesini açıklığa kavuşturmak için Maidos'a geri döndü. Esat günün ilk teyidinde Kemal'in eylemlerini doğruladı, savaşın ilk saatlerinde Kemal'in açık ve net talimatları, Arıburnu'ndaki mücadeleyi sürdürebildi.
Kemal savaşı yönetmek için aceleyle cepheye geri döndü. Bu noktaya kadar, savaşla mücadele işlevlerini uygulayabilmesi için bir şeyi maksimize etmeye çalıştı: Koruma! Kemal'in elindekilere bakıldığında, elinden geldiğince, az bir imkanla yaptığını ama doğru zamanda yaptığı için başardığını gösterir. Kemal, savaşın ilk aşamalarında üst düzey komutanlarından neredeyse hiçbir istihbarat veya rehberliğe sahip değildi ve Sami'nin 9.Tümeninden çok az eyleme geçirilebilir istihbarat vardı. Kemal bir mesafeyi, yönü ve ilerleyen Anzak gücünün yaklaşık bir eğilimini elde etti, ancak daha da önemlisi Kemal araziyi biliyordu. Bölgeye hakim olan arazinin önemini anladı ve Müttefiklerin eylem planını görselleştirdi; açık düşman istihbaratının yokluğunda, Kemal taburlarını ve alaylarını parça parça görevlendirdi, ancak bu üstlenmeye istekli olduğu bir riskti. Manevra planını ateşlerin yoğunlaşması veya yığılması ilkelerine ve daha çok aciliyete dayandırıyordu. 23
Arazi Hangi üzerine Türkler ve Anzaklar / Operasyon Mustafa Kemal'in Bölgesi Savaşan Özellikleri ve Ridgelines Adlandırılan (Wikimedia Commons aracılığıyla GSL tarafından Grafiği)
İdeal plan değildi, ancak savaşın o noktasında Türklerin sadece adama ihtiyacı vardı. 57. Alay buna öncülük etti; savunmasının amacı, tümenin geri kalanının savaşa katılmasına zaman kazandırmaktı. Kemal basit ve doğrudan emirler verdi: Sırt boyunca önden saldırı, Müttefikleri denize itme, sürprizi en üst düzeye çıkarma, basitlik ve eylemin şiddeti. Verecek hiçbir toprağı ve geri çekilecek yerleri yoktu. Kemal, dağdaki topçu bataryasını Scrubby Knoll'dan konuşlandırdı. Öncüye dahil edilmesi kritikti. Batarya işgalcilere etkili ateşler yağdırdı, Anzak birimlerini bastırdı ve ilerlemelerini durdurdu. Bir noktada 57. Alay Komutanı, kuvvetlerinin nasıl yayıldığını fark etti. Bir Anzak sömürüsüne karşı savunmasızdılar. 24 Bataryanın konumu onlara tüm cephe boyunca açık bir ateş alanı sundu ve 57. Alay Komutanı, Anzaklara karşı topçuları çağırdı. Topçuların ateşi sayesinde, cesur bir karşı saldırı için gücünün bazı kısımlarını sağlamlaştırma ve yeniden yapılandırma için zaman kazandırdı.25
Kemal yedeklerini hatlarındaki boşlukları doldurmaya, savunmayı güçlendirmeye ve güneyindeki 27. Bölük ile bağlantı kurmaya ayırdı. Kemal'in bir yedek yaptığı ve her seferindeki amacı, konumunu pekiştirmek ya da çizgisini güçlendirmekti. 57. Alay'ın 3. Taburu, Müttefiklerin potansiyel bir göze çarpmasını reddederek diğer ikisi arasındaki hatları tamamladı.26,27 Kemal, en son günün geç saatlerinde 72.'ye 57.'nin yok edilmiş hattını sağlamlaştırmasını emretti. Daha da önemlisi Kemal, savunmasının tüm Türk kuvvetlerinin temel taşı olduğunu biliyordu. Buradaki başarısızlık, hatların aşılmasına ve Maidos'a giden net bir yol anlamına geliyordu. Anzaklar savunmayı aşabilir ve Türkleri net olarak yenebilirdi. Neredeyse yarım asır önce Albay Joshua Chamberlain, Little Round Top da benzer bir durumla karşılaştı. Kendi birliğinin düşman hattının yan tarafına demirlediğini biliyordu. Başarısız olursa, Konfederasyonlar kanadı yaracak ve General Robert E. Lee'ye savaşı verecekti. Chamberlain gibi, Kemal de tüm Türk savunmasının bütünlüğünün Arı Burnu'ndaki duruşuna bağlı olduğunu biliyordu.
Kemal bir liderdi ve bunda iyiydi. Komutanlarının ondan ne istediğini biliyordu, adamlarının ne yapması gerektiğini biliyordu ve onlara bunu nasıl yaptıracağını biliyordu. Kemal tüm emirlerinde askerlerine net bir yön, bir amaç duygusu ve harekete geçmeleri için ilham verme motivasyonu sağladı. Bu hiçbir yerde 57. Alay'a verdiği emirden daha açık değildir: “Size saldırmanızı emretmiyorum. Size ölmenizi emrediyorum."29 Sözlerine sadık olarak 57. Alay'ın adamları emrini yerine getirdi. Kendilerini acımasız, göğüs göğüse karşı saldırıya attılar. Mühimmatsız ve sadece süngülerle silahlanmış olan onlar, Müttefiklerin sahile bakan tepelere yaptığı saldırıyı büyük bir bedel karşılığında püskürttüler. 57. Alay son adama kadar savaştı ve günün sonunda artık birlik yoktu.30
Aklını etkileyen başka bir faktör olmadıkça hiçbir insan isteyerek intihar görevine girmez. Bu durumda, Türk kültürünün askerler için bir tür şeref kuralı vardı: Bir adam ya eve galip olarak döner ya da şehit olarak görkemli bir şekilde ölür.31 İslam'ın merkez olduğu, Osmanlı İmparatorluğu için herhangi bir savaş, kutsal bir savaş olarak kabul edildi ve askerleri kutsal savaşçılardı. Kemal, Birinci Dünya Savaşı seferlerinden Türkiye Cumhuriyeti mücadelesine kadar çeşitli komutanlıklarında bu tutuma birden fazla kez başvurdu. Tüm savaşları ve tüm çağrıları arasında, 700 No'lu tepede ve Battlehillship Tepesi'nin yamaçlarında 25 Nisan'da 57. Alaya verilen emir, en kanlı ve en başarılı sonucu verdi. Sonunda, sözleri alayın yok olmasına yol açtı, Müttefiklerin işgalini durdurdu, savaşı kurtardı ve Mustafa Kemal'i Gelibolu'nun büyük galibi olarak güçlendirdi.
İstilaların İlk Gününde Anzak Koyu'ndaki Müttefik Çıkarmalarından Arazi, 25 Nisan 1915 (Ngā Tapuwae Yolları ve Yeni Zelanda Kültür ve Miras Bakanlığı [ Manatū Taonga] )
25 Nisan'daki çatışmalar akşam karanlığında sona erdi.32 Her iki taraf da yorgunlukla savaştı. Anzak komutanı General William Birdwood, birliklerinin çekilmesini talep etti.33 Amiri General Ian Hamilton reddetti ve dokuz aylık acımasız göğüs göğüse siper savaşı izledi bunu. Ocak 1916'da Müttefikler yarımadayı boşalttılar ve Çanakkale Harekatı'nı sona erdirdiler.34 Osmanlılar, kendi topraklarında Müttefiklerin tüm gücüne dayandı ve sağlam durdu Osmanlı İmparatorluğu'nun diğer cephelerindeki yenilgiler dizisini gölgede bırakan tek başına bir zafer Çanakkale Harekatı'nın ana savunucusu Winston Churchill fiyasko yüzünden işini kaybetti. Gelibolu'nun kahramanı Kemal, Osmanlı İmparatorluğu'nun parçalanmasından sonra Türkiye Cumhuriyeti'nin savunmasında adamlara liderlik etmeye devam etti. Modern Türkiye'nin babası ve Cumhuriyetin ilk Cumhurbaşkanı Mustafa Kemal Atatürk oldu. ABD ve İngiliz donanmaları Gelibolu'da öğrendikleri dersleri bir sonraki dünya savaşında Avrupa ve Pasifik'teki amfibi saldırılara uyguladılar.35 Hayatta kalanlara bırakılan kaderler ve dersler bunlardı. Savaşan erkeklerin çoğu Çanakkale Boğazı'na bakan o küçük toprak parçasını bırakmadı. Savaş nihayet sona erdiğinde, Gelibolu'da neredeyse yarım milyon erkek zayiat vermişti.36
Kemal'in komutanın harekat sürecindeki rolünü kavrayışı, bugünün liderleri için kalıcı bir ders niteliğindedir. Araziye ilişkin bilgisi ve olası düşman yaklaşımı üzerindeki etkisi, bugünün komutanları tarafından kullanılan savaş alanının istihbarat hazırlığının temelini oluşturmaktadır. Daha da önemlisi Kemal'in bu bilgiyle ne yaptığıdır. Karşısındaki Müttefik kuvvetler hakkında ayrıntılı istihbarattan yoksun olduğu için, sahillere bakan yüksekliklere odaklandı. Müttefiklerin ne yaptığını bilmiyordu, ancak onların başarılı olmasını engellemek için ne yapması gerektiğini biliyordu. Buradaki ders, istihbaratın yokluğunda araziye saldırmaktır. Araziye saldırırsak düşmanı bulabilir ve inisiyatifi sürdürebiliriz.
Başka bir ders, askerleri neyin motive ettiğini bilmektir. Kemal, adamlarını ezici zorluklara rağmen imkansızı yapmaya zorlamak için kahramanlık, onur, zafer ve dine başvurdu. Liderler olarak sahip olduğumuz görev, askerlerimize neyin ilham verdiğini anlamaktır. Bunu yaparak, sözlerimizi ve eylemlerimizi askerlerimizde bu amaç ruhunu uyandıracak ve insanların kalbini harekete geçirecek şekilde uyarlayabiliriz.
Kemal'in bu örnek olay incelemesinden çıkardığımız üçüncü ders, liderler olarak organizasyonda nerede olduğumuzu anlamaktır. Kemal, sahip oldugu toprağın, zamandan veya zeminden vazgeçemeyecek kadar önemli olduğunu erken fark etti. Yedek olarak, üstleri tarafından emredilmedikçe savaşa giremezdi. Herhalükarda ve iyi bir sebeple ileri atıldı. Arı Burnu bölgesine, bir ana iniş bölgesi ve Conkbayırı'nın yüksekliğini savaş için kilit alan olarak belirlediğinde, hattının tüm Türk savunmasının temel taşı olacağını biliyordu. Bu yüzden kıyma makinesini zorlamaya devam etti ne pahasına olursa olsun, sadece tümeni için değil, tüm 5. Ordu için elinde tutması gerekiyordu.
Chamberlain aynı dersi Gettysburg'da da aldı ve bizim de öğrenmemiz gereken bir ders. Büyük resmin odağını kaybedip dar görevimize yerleşemeyiz. Biz bütünün parçasıyız. Yaptığımız her şey daha yüksek bir hedefe ulaşmamıza yardımcı olur. Üstlerimizin görevlerini yerine getirmek için kullandıkları araçları biziz. Herhangi bir parçanın başarısızlığı, daha büyük bir bütün için felaket anlamına gelebilir. Eski atasözünün dediği gibi, "bir krallık çivi sıkıntısı yüzünden kaybedildi."37 Bu gerçeği gözden kaçırmak çok kolaydır, ancak liderler, amaçlarının bütüne fayda sağlamak için kendilerinin ötesine uzandığını anlamalı ve sağlamalıdır. Savaşın değişen yüzüne ve onu yürüttüğümüz araçlara rağmen, aynı liderlik ilkeleri nesilleri aşıyor. Gelibolu'ya yapılan ilk atışlardan bir asır sonra bile, savaşın derslerini ve onunla savaşan adamları o zamanlar olduğu gibi bugün de uygulanabilir buluyoruz ve onların yıllar içinde rehberlik ilkeleri olarak kalacağından emin olabiliriz.
Dip notlar
Epigraph. George W. Gawrych, “The Rock of Gallipoli,” in Studies in Battle Command (Fort Leavenworth, KS: U.S. Army Command and General Staff College, 1995), 89.
Eric Bush, Gallipoli (New York: St. Martin’s Press, 1975), chap. 8.
Ibid., chap. 9.
N. E. McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division (Fort Leavenworth, KS: Command and General Staff School [CGSS], 1932), 2.
Army Doctrine Publication 60, Mission Command: Command and Control of Army Forces (Washington, DC: U.S. Government Publishing Office, July 2019), 213–216. “Commanders drive the operations process through understanding, visualizing, describing, directing, leading, and assessing operations.”
McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division, 2.
Ibid.
George W. Rice, A Study of the Counterattack of the Turkish 19th Division on 25th April, 1915 (Fort Leavenworth, KS: CGSS, 1933), 3.
McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division, 2.
Rice, A Study of the Counterattack of the Turkish 19th Division on 25th April, 1915, 3.
McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division, 3.
Ibid.
Gawrych, “The Rock of Gallipoli,” 87.
Ibid., 88.
McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division, 3.
Gawrych, “The Rock of Gallipoli,” 88.
Rice, A Study of the Counterattack of the Turkish 19th Division on 25th April, 1915, 3.
Gawrych, “The Rock of Gallipoli,” 88.
Rice, A Study of the Counterattack of the Turkish 19th Division, on 25th April, 1915, 4.
Ibid.
McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division, 3.
Ibid.
Gawrych, “The Rock of Gallipoli,” 89.
Ibid., 88–89.
Rice, A Study of the Counterattack of the Turkish 19th Division on 25th April, 1915, 5.
Ibid.
Ibid.
McCluer, The Counterattack of the Turkish 19th Division, 4.
Rice, A Study of the Counterattack of the Turkish 19th Division on 25th April, 1915, 6.
Gawrych, “The Rock of Gallipoli,” 89.
Ibid.
Ibid.
Ibid., 90.
Ibid.
Bush, Gallipoli, chap. 25.
Ibid., 313–14.
Ibid., 318.
Farlex Dictionary of Idioms (2017), s.v. “for want of a nail,” accessed 20 August 2020,https://idioms.thefreedictionary.com/for+want+of+a+nail. The proverb by an anonymous author means, “Due to a minor inconvenience or mishap, something much worse has happened.” The full proverb is “For want of a nail the shoe was lost. For want of a shoe the horse was lost. For want of a horse the rider was lost. For want of a rider the battle was lost. For want of a battle the kingdom was lost. And all for the want of a horseshoe nail.”
